美国凯西·戴维森教授的有一则爆炸性发言:2011年进入美国小学就读的孩子中,有65%的孩子在大学毕业时将从事现在尚未存在的职业,由此,被称为“日本学习之神”的和田秀树也随即补刀——“正是在这样的时代,通过学习来保护自己才更加重要”。
生活在这个随时可被人工智能替代的时代,唯一能够给你提供保护的就只有学习!但是忙碌的快节奏生活中,我们的空闲时间十分碎片化,此时该如何提升学习效率,达到高效学习的目标呢?
本次向您推荐的书目《高效学习-高效能人士的7个学习习惯》将帮助您习得颠覆性的学习方法。强化自我学习能力,学习前做充足的准备,擅长管理学习时间……这些都是作者的学习秘诀,然而秘诀中的秘诀,本书的精华所在是:一定要通过输出学习来强化知识。
其实无论是阅读,还是通过网络学习,归根到底都是输入式学习。读几本政治和经济的入门书,掌握一点知识就变得满足,如果你这么想的话,这些知识就有些浪费。这也是我们学习中的一个重大陷阱。
因此,重要的不是向自己输入知识,而是将学到的知识用自己的方法输出,这才是高效学习。高效学习关键在于能形成属于自己的观点,能找到独特切入点来输出知识。日本畅销书作家和田秀树向我们介绍了7个学习习惯,这些高效能人士的学习习惯能让我们走出学习的误区,走进真正的“智慧”,实现高效学习。
1.如何强化自身学习能力,提高学习效率
2.如何通过输出式学习强化所学知识
3.找到适合自身的学习方法
习惯一:高效能人士一直在强化自学能力
习惯二:高效能人士学习前会做充足的准备
习惯三:高效能人士看问题经常用独特的视角
习惯四:高效能人士用适合自己的方法学习
习惯五:高效能人士很擅长时间管理
习惯六:高效能人士会有选择地阅读
习惯七:高效能人士通过输出学习强化知识
后记 有想法就去行动
1.但是,既然都已经学习了,只是停留在获取知识的阶段有点可惜。所以,我要说的第二阶段的学习,就是自己对学过的知识进行解读,再输出知识。在博客和推特之类的社交网络上发表自己的想法,与他人交换意见;用自己的语言对公司后辈讲述知识;在聚会等场合展露学识吸引他人的注意,,这都属于第二阶段。
2.虽说要重视效率,但睡眠以外的时间都马力全开的行为也值得商榷。适当的休息和放松还是有必要的。人的注意力最多只能坚持90分钟。大学的课堂也是以此
来设置的。可以规定自己最多学习90分钟,也可以90分钟后就休息。进行脑力劳动时,应该有意识地休息。美国有很多人遵循工作50分钟、休息10分钟的惯例。休息10分钟反而更有效率。
3.越是特别好的书,序言就越会用心,所以序言写得有趣的书,书的内容大体上也有趣。总之,只要读了序言,一定程度上就能明白这本书好还是不好。多读序言,判断一本书是否是好书的技能就会提高。但是光靠序言没法判断时,就需要读一下最开始的5页,应该就能掌握大致的风格。至少能读出是否通俗易懂以及作者的思路。有趣的书在一开始就会引人入胜。
4.在此,我也想给各位读者推荐这种部分阅读的方法。我给它命名为“部分熟读法”。我们需要舍弃读书就要从头读到尾的固有观点,部分阅读和读完一整本书相比负担会小很多,所以不擅长读书的人应该也能轻易尝试。就算认真读完整本书,大部分情况下,读完也没法记住内容。与之相比,只读10页、20页重要的部分,收获反而会更大。